在2020年初的疫情防控期間，生物科學與技術學院按照學校統一部署，通過召開學院黨總支會議和黨政聯席會議，全面落實2019-2020學年第二學期線上教學工作，充分利用現代信息化技術，研討制定了線上教學方案和督導計劃，同時突出強調政治站位和意識形態引導，明確在戰“疫”時期線上教學的語言規范，并將新冠肺炎防控與專業課程相結合，切實發揮好立德樹人的作用。

學院管理團隊齊心協力，先后召開3次教研室主任教學工作視頻會，不斷完善落實線上教學的各項舉措。要求各教研室通過線上集體備課、線上預講試講，反復測試教學平臺和軟件，逐一細化各教學環節；要求專業教師與學生輔導員共同做好疫情防控期間學生心理疏導的同時，引導學生做好開課前的各項準備工作，進一步明確遠程聽課和考勤要求，確保了2月24日線上課程順利開課，前兩周28門課程的線上教學有序實施。

線上教學活動期間，各教研室教師團隊將自建網課和精選的智慧樹、超星、大學MOOC等多個平臺的精品好課，作為課程自主學習資源向學生推廣，在授課時段通過雨課堂、QQ電話、騰訊會議、騰訊課堂等多種方式直播互動，并利用線上學習行為數據統計的便利對學生的預習情況、學習過程和課后復習情況進行及時分析和反饋，學生的參與度和認可度很高，收到了良好的教學效果。

學院管理人員全員參與線上教學的全程督導。學院班子成員和教研辦、學工辦老師全都成為了各線上課程的“旁聽生”，落實了對所有開課課程的全部教學環節的督導。同時，及時組織典型教學案例的分享，推廣優秀教師的先進經驗，對授課過程中發現的問題給予針對性的指導，積極推動“線上金課”的建設和完善。

下一步，學院將繼續嚴抓線上教學全程督導不放松，確保疫情期間線上課程的高質量開展，并在對師生教與學的體驗進行分別調研的基礎上，科學分析線上教學方式的優勢與弊端，探索解決線上教學中發現的問題，助力學生返校后線上線下混合式教學的順利銜接，確保“停課不停學”期間的教學效果和質量。

教師線上教學活動情況統計與分析總結

線上教學過程中學生課前提問匯總和課后筆記展示（摘錄）